Бүгін, сәуірдің 5-і күні БҚО ішкі саясат басқармасы, Өңірлік коммуникациялар қызметі ұйымдастырған брифингте облыстық білім басқармасының басшысы Шолпан Қадырова тікелей желіде облыстың білім саласының дамуы жөнінде баяндады. Журналистермен ашық диалог алаңында кездескен басқарма басшысы барлық сауалдарға іркілмей жауап берді.

Құрметті брифингке қатысушылар,

бұқаралық ақпарат құралдарының өкілдері!

Облыстың білім беру саласының жұмысының негізгі қорытындылары мен алда тұрған міндеттерін баяндауға рұқсат етіңіздер.

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту жүйесін дамыту еліміздің мемлекеттік саясатының басым бағыты болып табылады.

Облысымызда мектепке дейінгі білім беру ісімен 490 мектепке дейінгі ұйым жұмыс жасап, оларда 1-6 жас аралығындағы балалардың  74,2 %-ы, 3-6 жастағылардың  99,9 %-ы тәрбие мен білім алуда. 2017 жылы 2 033 орынға арналған 24 балабақша ашылса, оның 20-ы жеке балабақша. Биылғы жылы да бұл бағыттағы жұмыстар жалғасын табатын болады. Облыс бойынша жеке балабақшалар үлесі өсіп 9%-ды (43 МДҰ) құрап отыр.

С 1 января 2018 года во всех дошкольных организациях г.Уральска внедрена государственная услуга «Автоматизация процессов деятельности дошкольных организаций»,  интегрированного с электронным правительством е.gov.kz. для постановки на очередь и выдачи направления в дошкольные организации .

В работе программы исключен человеческий  фактор, поскольку  программа  полностью автоматизирована,  что позволяет нам быть прозрачными, и,  в свою очередь, помогает избежать коррупционные риски.   Автоматизация подачи заявления и очередности в детские сады позволит родителям получить направления в детские сады не выходя из дома, получать своевременную информацию о наличие свободных мест в дошкольных организациях, проверить текущее положение об очередности, т.е. это доступность получаемой услуги. Мы планируем с июня внедрить данную систему в г. Аксай и  до конца года -  во всех районных центрах.

Общее среднее образование. В Послании Президента Н.А.Назарбаева отмечена необходимость направления программ обучения на развитие критического мышления учащихся и их навыков самостоятельного поиска. Начиная с прошлого учебного года,  в системе среднего образования начат переход на обновленное  содержание. Поэтапное внедрение осуществляется в 1,2,5,7классах.

Прежде чем приступить к внедрению данной программы,  в стране проделана огромная работа по разработке и апробации учебных программ обновленного  содержания, которые успешно прошли апробацию в 30 пилотных школах, 2 из которых – школы нашей области: СОШ №36 г.Уральска и Чаганская СОШ Теректинского района.

Сейчас нами проводится системная работа по внедрению обновленного содержания образования и  поддержке педагогов:

- подписан  меморандум о взаимном сотрудничестве между  Автономной организацией образования «Назарбаев Интеллектуальные школы» и акиматом  Западно-Казахстанской области;

- для методического сопровождения внедрения обновленного содержания совместно с Назарбаев Интеллектуальной школой г.Уральск на постоянной основе действует консультационная группа из числа 70 ведущих педагогов;

- организованы выездные методические десанты во все районы области с целью разъяснения системы критериального оценивания и обновления содержания образования;

- в течение 2017 года 35 директоров школ области прошли стажировку на базе «Интеллектуальной школы» физико-математического направления г. Уральск в формате «работа тенью». С января по апрель текущего года  стажировку проходят специалисты методических кабинетов и с апреля - новый состав молодых директоров школ;

- определены  67 ведущих школ по поддержке обновленного содержания образования, 6 стартовых площадок по внедрению полиязычия.

Ежегодно  согласно графика перехода на обновленное содержания образования, за счет местного бюджета школы полностью  обеспечиваются учебниками и учебно-методическими комплексами.  Для этих целей в этом году выделено 2 618,3 млн.тенге: это учебники для 3,6,8 классов переходящих на обновленное содержание, терминологические словари и учебники естественно-математического цикла на английском языке,  полностью будут обеспечены тетрадями предшкольные классы и учащиеся 1 классов и в рамках программы «Рухани жаңғыру» будут приобретены учебники «Краеведение» для учащихся 5,6,7 классов.

В помощь учителям разработан системно-методический комплекс на сайте «Назарбаев Интеллектуальные школы», где в бесплатном доступе размещены учебные материалы для 1,2,5,7 классов.

Биылғы оқу жылынан бастап орта білім саласында оң өзгерістер енгізілді: Біріншіден ата-аналардан, мұғалімдерден келген сұраныстарды қарастыра отырып, оқушыға деген жүктеме азайтылды. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің бұйрығына сәйкес үй тапсырмасын орындау 2 сыныпта 50 минуттан, 3-4 сыныптарда 70 минуттан, 5-6 сыныптарда 90 минуттан, 7-9 сыныптарда 110 минуттан, 10-11 сыныптарда 130 минуттан аспауы керек.

Екіншіден, бескүндік оқу жүйесіне көшуге нормативтік негіздеме жасалды. Егер мектепте барлық жағдайлар жасалса, бес күндік оқу аптасына көшу туралы шешімді білім беру ұйымының әкімшілігі, ата-аналар комитеті, сондай-ақ қамқоршылық кеңестің келісімімен қабылдайды. Ал, сенбі күндері оқушылар үйірмелерге қатысуға мүмкіндік алса, педагогтер өз білімдерін жетілдіруге, семинар, конкурстарға қатысады, зерттеушілік жұмыстарын ұйымдастырады. Үшіншіден. Мұғалімдерді қағазбастылықтан арылту үшін мектеп мұғалімдері, сынып жетекшісі, директордың орынбасарларының қызметтік міндеттемелеріне сәйкес жүргізу құжаттарының  тізбесі бекітілді. Мысалы, мектеп мұғалімдері тек 5 құжат толтырады (сынып журналы, күнтізбелік-тақырыптық немесе орта мерзімді жоспар, сабақ жоспары (қысқа мерзімді жоспар), тарау бойынша және тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмалары, күнделіктер).

2016 жылдан бастап республика көлемінде сынып журналдарының электронды нұсқасы Күнделік.kz сайты жұмыс жасауда. Облыс бойынша 143 мектеп Күнделікке қосылды. Сондықтан, осы  жобаға қосылған мектептерден қағаз нұсқасындағы журналдарды жүргізу талап етілмейді.

Сонымен қатар, Қазақстан Республикасының заңдарында көзделген жағдайларды қоспағанда, педагог кадрлардың өздерінің кәсіптік міндеттерін орындаумен байланысы жоқ жұмыс түрлеріне тартуға жол берілмейді. Мысалы, мұғалімдер үйлерді аралау жұмысына қатыспайды.

О формате ЕНТ. Правила проведения ЕНТ не изменились.По области тестирование будет проводиться в 9-ти пунктах: в 7-ми районных центрах (Акжаикского, Бурлинского, Жангалинского, Жанибекского, Казталовского, Каратобинского, Сырымского районов) и в 2-х пунктах ППЕНТ- ЗКГУ им. Утемисова, ЗКАТУ им.Жангир хана.

Прием заявлений на участие в тестировании осуществляется через ППЕНТ с 10 марта по 10 мая.

На организацию проведения ЕНТ выделены средства на питание, проживание и подвоз учащихся.

2017-2018 учебный год насыщен разнообразными интеллектуальными проектами по всем направлениям школьного образования. Учащиеся школ области могли прикоснуться именно к той сфере знания, которая им интересна.

Мы рады сообщить о победах сборной команды области на республиканской олимпиаде школьников 2018 года.

В республиканском туре по предметам естественно-математического цикла команду области представили 32 учащихся, из них 12 стали призерами. По предметам общественно-гуманитарного цикла участвовали 23 учащихся, из них 13 стали призерами. По итогам олимпиады сборная команда области заняла общекомандное II-ое место по общественно-гуманитарному циклу,  уступив команде Назарбаев Интеллектуальных школ и по естественно-математическому циклу общекомандное ІІI-е место. В итоге у нашей олимпийской команды 2 золотых, 10 серебрянных, 13 бронзовых медалей.

В этом году на Х Президентской олимпиаде команда области завоевала одно  второе место и одно третье место.

На республиканском конкурсе научных проектов 2 золотые, 1 серебрянная и 2 бронзовые медали.

В любой сфере основной ценностью является человеческий капитал.  Сегодня в системе образования работают  21 294 педагогов, из них 77,8% – с высшим образованием и 39,7% - с высшей  и первой  квалификационной категорией.  В общеобразовательных школах работают  12 268 учителей, из них 10 520 или 85,7 % с  высшим образованием, а доля  педагогов с высшей  и первой категорией в школах области составляет 50 %.

Во исполнение Послания Президента РК  предусмотрено увеличение заработной платы учителей в размере 30% от должностного оклада, которые перешли на обновленное содержание образования в 1,2,5,7 классах и с 1 сентября 2018 года в  3,6,8 классах.

Например: Должностной оклад учителя городской школы, имеющего 1 категорию и стаж работы свыше 25 лет составляет 76 097 тенге в месяц, к его окладу производится доплата в размере 30% в сумме 22 829 тенге, в случае его нагрузки 18ч. в классах с обновленным содержанием образования. Итого 98 926 т.=76 097+22 829.

Доплата учителя сельской школы с таким же стажем работы и категорией будет увеличена на 22 829 тенге и дополнительно на 25% за работу в сельской местности,  и будет составлять 28 536 тенге, также в случае его нагрузки 18ч. в классах с обновленным содержанием образования. Итого 104 633 т.=76 097+28 536).

С 2018 года педагогические работники переходят на новую модель аттестации. Аттестация проводятся в два этапа: первый этап – национальное квалифицикационное  тестирование, второй этап – комплексное аналитическое обобщение итогов деятельности.

Данная модель отличается от прежних Правил аттестации тем, что проверяются знания педагогов по предмету. Если раньше на прохождение аттестации представлялись только портфолио учителя с достиженими  за 5 лет, а по новой модели учителя сдают тест, в который включены 70 вопросов по содержанию учебного предмета и 30 вопросов по педагогике, психологии и  методике преподавания. Устанавливаются новые квалификационные категории:  педагог-модератор, педагог-эксперт, педагог-исследователь, педагог-мастер. Так, педагог-мастер должен набрать 80 %, педагог-исследователь – 70 %, педагог-эксперт – 60 %, педагог-модератор – 50 % правильных ответов.

С 1 сентября 2018 года учителям, прошедшим национальный квалификационный тест, будет производиться доплата за уровень педагогического мастерства в процентном соотношении от должностного оклада с учетом фактической нагрузки, но не более установленной законодательством нормативной учебной нагрузки:

- педагог – модератор 30% от должностного оклада

- педагог – эксперт 35% от должностного оклада

- педагог – исследователь 40% от должностного оклада

- педагог – мастер 50% от должностного оклада

К примеру, при должностном окладе 76 097 тенге,  доплата за квалификацию педагог-мастер составит 38 048 тенге (50%), педагог-исследователь -30 438 тенге (40%), педагог-эксперт - 26 634 тенге (35%) и педагог-модератор 22 829 тенге (30%).

Также сохраняется оплата за имеющиеся категории до истечения ее срока.

Улучшается качественный состав педагогических работников за счет прибытия молодых специалистов. В этом учебном году в  организации образования прибыло 599 молодых специалиста из них 444 – в сельскую местность (МП -2,7%, РБ – 3,0%).  Что касается дефицита кадров, то на начало учебного года потребность в учителях русского языка в национальной школе и математики составила 38 педагогов.

Проблему кадров мы решаем через выделение грантов за счет средств областного бюджета. Так, в 2017 году выделены 66 гранта на востребованные педагогические специальности: математика,  биология, физика, химия на английском языке, русский язык в национальной школе. С обладателями грантов заключается договор, согласно которого по окончании ВУЗа он направляется  туда, где есть потребность в специалисте.

Для обеспечения полиязычного образования в 2016 году за счет местного бюджета проведены  курсы повышения квалификации  для 563-х учителей  естественно-математического цикла,  а в 2017 году – 547ми педагога. В 2017 году за счет средств республиканского бюджета охвачено  735, а в 2018 году запланировано  268 педагогов области. Таким образом, мы планируем в этом году начать обучение на английском языке по одному предмету на выбор в школах областного центра.

Сегодня через курсы повышения квалификации прошли 5 299 педагога, работающих по обновленной программе образования. В 2018 году запланировано  обучение еще 2 850 учителей. Таким образом, 78% учителей, работающих в классах с обновленным содержанием образования, к началу нового учебного года будут охвачены курсовой подготовкой.

Бүгінгі күні ұлттық болмыс пен бірегейлікті сақтай отырып, сананы жаңғырту және білімділікке ұмтылу маңызды мәселе болып табылады. Бұл – Елбасы айтқан «бәсекеге қабілеттіліктің» бір шарты. Бүгінгі жастардың бойында жан-жақты дамыған, санасы ашық, бәсекеге қабілетті, прагматикалық, ұлттық бірегейлікті сақтайтын, білімділік қасиеттер болғанда ғана Еліміз дамыған 30 елдің қатарында болады.  Осы бағытта білім беру мекемелерінде Рухани жаңғыру мақаласы  «Тәрбие және білім» кіші бағдарламасының «Өлкетану», «Саналы азамат», «Отаным-тағдырым» базалық жобалары арқылы жүзеге асырылуда.

Бұл бағытта бір жыл ішінде бір қатар жобалар жүзеге асырылды. Атап айтқанда, барлық білім беру ұйымдарында «Қазақтың 100 күйі» жобасы аясында ұлттық өнерді бала санасына сіңіру мақсатында мектептерде оқушылар күй тарихымен танысады, сол себепті күй әуенін қоңырау уақытында  қосу жобасы енгізілді.

В крупных торговых центрах города  проводятся  выступления оркестров казахских народных инструментов  музыкальных  школ, школ искусств и колледжей города Уральск. Прошло 19 мероприятий с участием более 5000 жителей областного центра. В районах организована акция «Домбыра сыйла»,  предприниматели подарили музыкальным школам более 100 инструментов.Работа продолжается.

«Өлкетану» базалық бағытында 28-30 наурыз күндері «Мен өз өлкемді зерттеймін» жобасымен кең көлемді өңірлік слет өткізіліп, 100-ден астам оқушы жаңа  инновациялық әдіс-тәсілдерді қолдана отырып өз туған жері туралы тарихи-өлкетанулық, топономикалық, географиялық, этнографиялық іздестіру-зерттеу жобаларын қорғады.

По  направлению «Саналы азамат» запущен проект «Читающая школа» . В рамках проекта в апреле в школах будут организованы чтения книги Главы государства «Эра независимости».

Келесі жаңа жоба - жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылықтың алдын алу мақсатында  ішкі істер органдарында есепте тұрған оқушыларды Қазақстан Республикасының лайықты азаматы етіп тәрбиелеу, қоғамдық жұмыстарға тарту мақсатында мемлекеттік қызметкерлер, ішкі істер органдарының, үкіметтік емес ұйымдарының өкілдерін оларға қамқоршы ретінде бекітілді. Жоба негізінде қамқоршының есептегі оқушылармен тиімді жұмыстары ұйымдастырылып, нәтижесінде құқықбұзушылық дерегі азаятын болады.

Қазіргі заманда өмірімізді интернетсіз елестету мүмкін емес. Әлеуметтік желілер танысуға, достар табуға, таныстарыңды тауып алуға, пікір бөлісуге, уақыт өткізуге жақсы болғанымен, зорлық-зомбылықты насихаттау, экстремизм, агрессия, порнография, кибербуллинг сияқты нәрселер еркін қолданыста. Бұл бағытта психикасы толық қалыптасып болмаған жасөспірімдер теріс ақпараттың ықпалына түсуі әбден мүмкін. Сондықтан, әлеуметтік желідегі теріс бағыттағы қауымдастықтарға тіркелген балаларды анықтау бойынша мониторинг жүргізіледі.  Жағымсыз қауымдастықтарды жабу бойынша ұсыныстар беріліп, оқушылар туралы мәлімет мектеп психологтарына жіберіледі,  психолог анықталған оқушымен жұмыстанады.

Білім беру мекемелерімен жарияланған кең жолақты интернетке қосу қызметтерінің сипаттамаларында интернеттегі жағымсыз мазмұндағы сайттарға қатынауларына шектеу қоятын талаптар белгіленген. Мектеп қабырғасында интернеттегі парақшаларға шектеу қойғанымен, үйдегі интернетті бақылау мүмкін емес. «Қазақтелеком» АҚ ұсынған «Родительский контроль» атты бағдарлама туралы ата-аналар жиналысында айтылып, ұсыныстар берілді.

Мемлекеттің ерекше қамқорлығын қажет ететін балалар үшін тең мүмкіндіктер құру маңызды принциптердің бірі болып табылады.

Отбасының өмірдегі басты рөлін ескеріп, отбасылық тәрбиені және балалардың отбасындағы жағдайын жақсартуды қолдау жүргізіледі.

Қазіргі таңда облыста жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған санатқа жататын (2017 жылдың басында - 954 бала) 915 бала тұрады. Жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған 4 мекеме қызмет жасайды (білім беру саласында 2 мекеме, денсаулық сақтау саласында 1 мекеме, әлеуметтік қорғау саласында 1 мекеме).

Балалар үйлері қызметкерлерінің жұмыстарының нәтижесінде ағымдағы жылы жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған барлық типтегі мекемелерден 35 тәрбиеленуші отбасыларға орналастырылды (1 бала асырап алынды, 11 бала патронаттық тәрбиеге, 11 қорғаншылыққа берілді, сонымен қатар 12 тәрбиеленуші туған отбасыларына қайтарылды).

Ата-анасынан айырылу немесе мерзімді қарым-қатынасты үзу адамды  психикалық тұрғыда жарақаттайды, ауыр тиеді.  Сондықтан, ағымдағы жылдың сәуір айынан бастап облыстық балалар үйі мен облыстық кәмелетке толмағандарды бейімдеу орталығының қызметін біріктіретін  Өмірлік қиын жағдайдағы балаларды қолдау орталығы құрылып, өз жұмысын жуырда бастайды. Бұл орталық  - өмірдің қиын жағдайына душар болған балалардың әлеуметтік және психологиялық бейімделу процесінен жеңіл өтуіне мүмкіндік береді.

Психологиялық-дәрігерлік - педагогикалық кеңес беру мекемелерінде 6 мыңнан астам даму мүмкіндігі шектеулі балалар есепте тұрса, олардың 1658-і мүгедек балалар санатына жатады.  Облыста 621 тәрбиеленушіні қамтыған 3 арнайы түзеу білім беру ұйымы, жалпы бала санын қамту көрсеткішіне сәйкес 3 психологиялық – дәрігерлік – педагогикалық кеңес, 12 психологиялық – педагогикалық түзеу кабинеті бар, (оның біреуі 2017 жылы Орал қаласында ашылды).

Инклюзивті білімді енгізудегі ең басты міндет – ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды әлеуметтендіру мақсатында білім беру ұйымдарына қолжетімділігін қамтамасыз ету болып табылады. Осы бағытта облыстағы 80 балабақша (43%) және 280 мектеп (74%) «кедергісіз аймақ» элементтерімен қамтылған.

97 мектепке дейінгі ұйымда инклюзивті білім беру үшін жағдай жасалған, 32 инклюзивті білім беру кабинеті және 18 арнайы топ жұмыс жасайды.

Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды инклюзивті оқытуда облыстағы 237 мектепте жағдай жасалған109 түзете - дамыта оқыту сыныбы, 69 логопедиялық бөлімше жұмыс жасайды, сонымен қатар 134  дефектолог және 23 логопед бірлігі енгізілді.

Бүгінгі күні даму мүмкіндігі шектеулі балалардың 85%-ы оқу бағдарламаларымен қамтылған (15 %- әлеуметтік салада), оның ішінде 63 %-ы инклюзивті оқытылуда.

Цифровизация. Начну с того, что все проекты по цифровизации образования мы осуществляем  не ради самой цифровизации, а для того, чтобы облегчить жизнь самих участников образовательного процесса. Главными принципами, фундаментом цифровизации являются доступность, мобильность, улучшение качества  усвоения знаний. Внедрение цифровизации решает много вопросов в сфере образования: например, контроль образовательного процесса, возможности электронного приема в детские сады, школы, колледжи, сокращение разрыва между сельскими и городскими школами и другие.

Мы в этом году запускаем несколько интересных проектов. Например, с 1 сентября 2018 года на базе областной специализированной школы-интерната для одаренных детей  путем перепрофилизации  открывается IT-лицей. Это даст школьникам возможность определиться с будущей  профессией, стимулировать их к получению качественного образования, в том числе в сфере информационных технологий. Прием учащихся будет осуществляться с 7го класса. Правила приема в настоящее время разрабатываются.

В техническом и профессиональном образовании к 1 сентября 2018  года  планируется внедрение системы автоматизации процесса управления в  26 колледжах. В системе предусмотрен личный кабинет (web-страница), позволяющий автоматизировать сотрудникам колледжа  свои основные задачи, студентам -  видеть необходимую информацию, а также моментально получать доступ к кейсам и контролю знаний.

На базе областного центра информатизации образования открывается Ресурсный центр BilimLab. В центре будут проводится постояннодействующие курсы для педагогов области.

Также запущен новый проект в области специального и инклюзивного образования. Два раза в месяц специалистами проводятся онлайн - консультации для родителей, воспитывающих детей с особыми потребностями.Родители имеют возможность задавать вопросы,связанные с обучением , воспитанием, лечением , оздоровлением детей.

На базе 10 школ города Уральск  в целях обеспечения  комфортных условий для работы педагогов, 1 сентября начнет действовать проект «Современная учительская», который предусматривает оснащение компьютерами, высокоскоростной Интернет, будут созданы все необходимые условия для применения цифровых образовательных ресурсов (СМК, BilimLand) , а также заполнения Кунделик.

На создание технической инфраструктуры с трансфертов общего характера выделено  442 688,0 тыс.тенге, из них 76 710,0 тыс.тенге выделено для подключения к образовательному контенту  BilimLand всех 380 школ;

-145 258,0 тыс.тенге на обеспечение доступа к широкополосному Интернету;

-220 720,0 тыс.тенге на приобретение комплектов мультимедийного оборудования.

С областного бюджета выделено 440 350,0 тыс.тенге, в том числе на приобретение компьютерной техники школам в количестве 333 единиц на сумму 99 900,0 тыс.тенге, для подключения к он-лайн порталу образования "Виртуальная лаборатория педагогического мастерства "Академия", он-лайн курсу "Система критериального оценивания учебных достижений учащихся" 50 000,0 тыс.тенге.

Как вы знаете, значительную долю школ области составляют малокомплектные школы – 223, или 58,6%, поэтому мы уделяем особое внимание  поддержке этих школ. Так, в 2017 году 193 малокомплектным школам приобретены мультимедийное оборудование, в этом году мы закупим всем школам (100%) компьютер-трансформер Bilimbook в количестве 567 единиц   на общую сумму  311,850 тыс.тенге.

В 2017-2019 годах предусмотрены расходы на обеспечение всех школ области бесплатным доступом к широкополосному интернету, при этом ввиду отсутствия в отдельных районах интернета 156 школ будут подключены через кабельную связь и 224 школы обеспечены Интернетом через подключение к спутниковой связи.

Образовательная робототехника представляет собой новую, актуальную педагогическую технологию. Робототехника находится на стыке перспективных областей знания: механика, электроника, автоматика, конструирование, программирование, схемотехника и технический дизайн. В 159 школах внедрены кружки и элективные курсов «Робототехника» для 5-11 классов.

Как результат, 30-31 марта на  IV  Международном фестивале робототехники "RoboLand-2018", проходившем в г.Караганда, от нашей области приняли участие 24 команды в составе 45 учащихся,  заняли 1,2,3 места в различных номинациях.

Следующее направление деятельности - техническое и профессиональное образование. Система ТиПО представлена 38 учебными заведениями, в том числе 27 государственными колледжами и 11 негосударственными с общим контингентом обучающихся 19050 человек. Из них  10 678 ч или 56 % обучаются по государственному заказу. Профессиональная подготовка ведется по 75 специальностям и 136 квалификациям.

С 2017 года внедряется новый проект «Бесплатное профессионально-техническое образование для всех».

Цель проекта -  создание условий для бесплатного получения первой рабочей специальности молодежью и дальнейшей ее социализации, обеспечения кадрами рынка труда, улучшение социального положения граждан через представление профессионального образования,  а самое главное -  содействие в их трудоустройстве.

В  текущем учебном году принято на обучение 6 771 человек, в том числе за счет бюджета принято 4 306. За счет местного бюджета принято на обучение 3 498 человек и по Программе развития продуктивной занятости и массового предпринимательства - 800 человек.

Все участники Программы обеспечены стипендией (16759 тенге в месяц), одноразовым горячим питанием (365 тенге в день), льготным проездом (4 МРП в год).

В рамках подписанных соглашений между Управлением и Палатой предпринимателей о развитии сотрудничества в области ТиПО и подготовки кадров, в том числе по внедрению дуального обучения определены 26 организаций технического и профессионального образования как площадки для использования дуального обучения по 21-ти специальностям (энергетика, производство нефти и газа, сельское хозяйство, транспорт, связь, сфера обслуживания и др.) В рамках дуального обучения на предприятиях (ИП «Балзия», Уральский трансформаторный завод, ИП «Гайни», РГП «Дорожно-эксплуатационный участок ДЭУ-38») созданы учебные кабинеты,  организован учебный процесс с участием представителей предприятий.

В 2017 году организации технического и профессионального образования закончили 6 581 выпускников, трудоустроены и заняты 5  403 (82,1%) человек. Из 3 339 выпускников, обучавшихся по госзаказу, трудоустроены и заняты 2 752 (82,4%) человек.

По исполнению «5 социальных инициатив» Президента РК для иногородних студентов колледжей планируется строительство 3-х общежитий (Западно-Казахстанский индустриальный колледж-300, Уральский политехнический колледж- 150 мест, Аксайский технический колледж-150.). На разработку проектно-сметных документаций из областного бюджета выделены средства.

Білім беру объектілерінің құрылысына келетін болсақ, ағымдағы оқу жылында үш ауысымды және апаттылықты жою мақсатында Орал қаласында 1500 орындық 3 мектеп пайдалануға берілді. Сонымен қатар, Бөрлі ауданының Ақсай қаласында 320 орындық және Кеңтүбек ауылында 50 орындық балабақша, осы ауданның  Аралтал ауылында 300 орындық мектеп,  Казталов ауданының Казталов ауылында 100 орындық интернат  Жәнібек ауданының Ақоба ауылындағы мектептің спорт залының құрылыстары аяқталды.

Қазіргі таңда 6 білім обьектісінің құрылысы жүруде (Орал қаласының Зашаған кентік округінің Сарытау шағын ауданында 900 орындық  мектеп, Зеленов ауданы Дарьян ауылында 300 орындық мектеп 100 орындық интернатымен, Теректі ауданының Сарыөмір ауылында 48 орындық сауықтыру лагері, Бөкей ордасы ауданының орталығы Сайқын ауылында 70 орындық  интернат. Шетел инвестициясы арқылы Ақжайық ауданының Шабдаршап ауылында 198 орындық мектеп, Бөрлі ауданы Ақсай қаласынан 240 орындық балабақша). Осы білім нысандардың барлығы ағымдағы жылы қолданысқа беріледі.

Дегенмен, облыс орталығына халықтың көшуі себебінен Орал қаласында 5 мектеп үш ауысымда жұмыс жасауда (№10,20,47,18 және эстетикалық бағыттағы мектептер). Кейбір мектептердің пайдалану мерзімі 50 жылдан астам болғандықтан күрделі жөндеу жұмыстарын жүргізу экономикалық тұрғыдан тиімсіз болып, апатты мектептер саны 4 бірлікті құрайды (Орал қаласының №-31,33 мектептері, Казталов ауданы Казталов аулының  А. Оразбаева атындағы ЖОББ, Акжайық ауданы Чапай ауылындағы Абай атындағы гимназия). Қазіргі таңда аталған мектептер бойынша    жобалық-сметалық құжаттамалары жасақталуда.

2017 жылы 1 147,4 млн. теңге мөлшеріндегі қаражатқа облыс бойынша 17 білім беру нысандары күрделі  жөндеуден  өткізілді.

Биыл  жергілікті бюджет есебінен Орал қаласындағы   №19 жалпы білім беретін мектепке 200,4 млн.т. және №24 балабақшаның  ғимаратына 216,0 млн.теңге бөлінді. Бүгінгі күні мердігер анықталды, жөндеу  жұмыстары басталу сәуір айында жоспарлануда.

Осыған қоса 14  білім беру мекемелерінің жобалау-сметалық құжаты  дайын,  жалпы сомасы 3 144,6 млн.теңге құрайды. Бюджеттік өтінім жолданды, қаражат қарастырылуда.

Құрметті брифингке қатысушылар, бүгін сіздер облыстың білім беру жүйесінің негізгі көрсеткіштерімен, атқарылып жатқан іс-шаралармен және келешек жоспарларымызбен таныс болдыңыздар.

Білім - әлемдегі өркениетті, дамыған елдердің барлығында дерлік дамудың негізгі көрсеткіші мен негізгі басыңқы бағыты болып табылады. Шын мәнінде, көптеген елдер тек тауарлар мен қызметтер өндіре отырып бәсекелеспейді, сонымен бірге қоғамдық құндылықтар жүйесі мен білім беру жүйесі арқылы бәсекеге түседі. Уақыт бір орында тұрмайды. Әлем өзгеруде, жаһан жандануда. Ендеше, білім саласында жаңа реформалардың орын алуы – заңдылық. Біздің еліміз -  технологиялық терең білімі бар, басқарушылық қабілетке ие, нарықтық экономикада дұрыс бағыт таңдай алатын жоғары білікті мамандар болған кезде және дүниежүзілік нарықтық экономиканың қажеттіліктеріне жауап беретін тиімді білім беру жүйесі құрылғанда өрлеп-өркендей алады. Біз осы жолдамыз. Ендеше білім саласындағы бетбұрысты дұрыс бағамдап, сәтті жүзеге асыру үшін жұмыстанатын боламыз.